bu sene de kazanılsa da kazılmasa da bir milyon iki yüz bin kişi açıkta.
bu eğitim kepazeliğine, rezilliğine son verilmeli.
kim geçerse geçsin başa,
kimse ösym sorununu çözemiyor. ne gerekiyorsa yapılmaısnı istiyorum. ayrıca kpss sınavlarına da
2 defa girdim, 76 gibi bir puan aldım, ülkenin en ucra köşelerini bile yazdım ama yerleşemedim.
bir de neymiş efendişm 95den aşağı kimse alınmayacak. lise mevzunu biri zaten üniversiteyi kazanamamışsa 100 de 95i nasıl yapabilir ki?
bence kpss de ösyma de ülkenin önde gelen sorunlarından biri. ayrıca yüzde 95lik başarı gösteren bir lise mevzununun ne işi var kpss de? zaten ünüversitede olurdu. bir de torpilliler yerleşiyor, hakkı olan yerleşemiyor.
osym
oks
kpss ve diğerlerine bir çözüm gerek. hayatımızın her köşesi sınav oldu.
sizler ne diyorsunuz, seçimlere günler kala bu konu hakkında?
FikirHane » yıkılankule
Üniversitelere giriş sizce sınavsız mı olmalı?
(21 posts)-
3 yıl önce #
-
oks: Birden kalkması oldukça zor görünen bir sınav. Kalkarsa zaten düşe kalka giden ilköğretim sistemi iyice tıkanır diye düşünüyorum. Sadece not ortalaması ile yerleştirilmeye falan kalkılırsa;bu sefer hatır gönül işleri yada para devreye girer. "Aman hocanım,bu dersi 4 gelirse oğlumuz erkut falanca anadolu lisesine gidemez halbusi evimizin hemen yanı vallahi.." gibi tümceler sonrasında durum,birdenbire zenginleşen ilkokul öğretmenlerine kadar gider düşüncesindeyim.
öss: Bu sınav sistemini de birden kaldırıp yerine, "hadi bakalım çocuklar,herkes istediği üniversiteye gitsin; ilk giden kaydını yaptırır.." gibi teamüllerde bulunmak yersiz olur. Bu sebeple bu yönde verilen vaatlere kanmamak gerekiyor. Ancak yavrulayan bir sıvan sistemi gelebilir. Yani lise süresince belirli aralıklara yapılan ve bu esnada öğrencinin kabiliyetlerini ve becerilerini esas alan sınavlarla farklı yönlerede açılabilir. Gruplar vs belirlenir. Yarışan öğrenci sayısı azalır. Yani kişi sadece kendi ideallerine paralel düşünenlerle birlikte sınavlara girer. Mesela öğrenci,illaki 4 yıllık bir okula mı yoksa becerileri neticesinde 2 yıllık bir okula mı(zira sanayide büyük bir ara eleman açığı var..) gideceğine veyahut konservatuar yada güzel sanatları mı seçeceğine karar verir.
Böylece bir iki soru fazla yada az yapmakla hukuk ile mühendislik yada dişçilik ile mimarlık arasında gidip gelmez. Yani hayatının akışı öyle birkaç coğrafya yada felsefe sorusunun akibetine kalmaz. Yada yavrulamış bir sistemle çok daha az etkiler;ayrıca lise eğitiminin ciddiyeti artar.kpss: Çok geniş bir bilgiye sahip olmasamda,çevremde "yahu tası tarağı toplayıp kamuya mı geçsek acaba moruk,ne dersin? Ama şu kpss olayıda alengirli iş be.." diyen o denli insan var ki ister istemez fikir ediniyorum. Okulunu bitirmiş,ununu elemiş eleğini asmış ve artık o undan bişiler yapacak insanları tekrardan buğday nasıl ekilir,sonra ne olur diye bir sınava tabi tutmak zaten başlı başına garip bir durum. Bunun yerine kimisi ekmek yapsın,kimisi bu ekmeği satsın,kimisi ekmeğin kalitesi artıracak şeyler geliştirsin vs.. diye yani mesleklere has bir bir sistemle belki yine yavrularayarak yerleştirmek daha mantıklı geliyor. Yoksa herkesi aynı sınava tabi tutup bir de o sınavın barajını yukarıdaki mesajda bahsedildiği gibi yüksek tutarak,"arkadaşım 100 üzerinden 98 bile alsan kaşının üstünde gözün var veyahut hangi partiye oy verdin bakayım sen?" gibi nitelendirmelerle seçiyor olabilirler. Sistem zaten baştan güven vermiyor.
Kısaca mümkün olan en hasarsız şekilde sıyrılan kendini şanslı saymalı ve geriden gelenler için birşeyler yapmaya başlamalı diye düşünüyorum.
...3 yıl önce # -
evet bence bu sisteme en güzel şekilde bir çare bunulmalı.
mesela daha fazla okul açarak bizim ülkemizi ileriye götürecek, yobazlığı ortadan kaldıracak olan şeye önem verilebilir;eğitime
3 yıl önce # -
Muhakkak,ama sadece okul açmak çözüm olur mu ki? Bu okullar sadece binalardan oluşmuyor elbet. İçini dolduracak bilgilerini paylaşacak yetişmiş öğretim elemenlarına ihtiyaç yok mu? Yada halihazırda ki kaç üniversitemiz uluslararası statüde yer edinmiş durumda? birçok vakıf üniversitesi bile onca prof. vs transferine rağmen hala ortalarda yok. Gerçi oralarda da öğrenci kalitesi tartışılır.
Okulları binalarla değilde beyinlerle açmak daha iyi olur gibi geliyor. Ama zat-ı alinizinde belirttiği gibi önce karar vermek,varolanın kalitesini artırıp yenilerini açmak en mantıklı çözüm gibi gözükmekte..3 yıl önce # -
eğer gerekli kontenjan ya da en azından geçiş döneminde ve yeni üniversiteler kurulana kadar 2 yıllık fakülteler 4 yıllığa çevrilip kullanılabilir kanaatindeyim.
ayrıca neden 2 yıllık üniversite var? bu kadar işsizlik varken milleti 2 senede mezun edip iş hayatına sokacağına daya 4 yılı, herkes adam gibi okusun.
üniversite sınavının kalkmasından yanayım çünkü öss insan psikolojisini cidden bozuyor, gaddar yapabiliyor insanları ve ruhsuz...
kalkmasından yanayım ama belli kriterlerin olmasından da yanayım. tabi bu konuda ne desem boş işin uzmanları varken. yine de öss'den daha mantıklı bir sistemin varolabileceğine inanıyorum.
her şey bir yana kargalara ordörv tabağı da versen soğuk meze de versen karga bok ister en sonunda ama bunun konuyla bir alakası var mı? bir sonraki bölümde...
3 yıl önce # -
ben sınavların kalkmamasından yanayım. hatta eğitim/öğretim şeklinin(+içeriğinin), sınavlara yönelik değiştirilmesini de istiyorum, malum öğrenciler sınavlara okulda hazırlanamıyor. hatta ve hatta daha fazla sınav olmasından yanayım. okuduğunu anlayamayan ve dahası bilgilerini eleyip okuduğuyla birleştiremeyen ve bunu anlatamayan insanların okumamasından yanayım. okuyarak bir dalda uzmanlaşmaktansa okumadan da başarılı olabilecekleri meslekler edinmeli sınavlarda başarılı olamaya insanlar. bunların da öss ile birden bire belirlenmemesi taraftarıyım (burda devreye cosmos'un yavrulayan sınav sistemi giriyor). yine mesela ortaokul sonlarına doğru çocuktaki başarı yetenek ve isteklerin ne yönde olduğunu ortaya çıkaran testler ve uygulamalar yapılarak öğrencinin ne yöne gideceği tayin edilmeli ve öğrenci lise dönemini ona göre geçirmeli.
3 yıl önce # -
İyide sınavların kalkması bir patlama yaratmaktan başka bişerye yaramaz.Hadi diyelim sınavı kaldırdın not ortalamasıyla aldın çoçuğu universiteye , sırf okul müdürünün oğlu olduğu için konuşmasını bilmeyen öğrencinin ortalamasının 5.00 geldiği okullar nolacak? !! Ayrıca dokuz eylül de okuyan biri olarak şunu söyleyebilirimki asistanı olmayan hocalar bile var ,hocalar herşeyi kendileri yapıyolar buda doğal olarak kaliteyi düşürüyor.Örneğin ben finalden çıktığımda 2. vizeyi geçtim 1. vizemin bile notunu öğrenememis oluyorum.
Son olarak öss kalksada kalkmasada giren gene bize girer
3 yıl önce # -
desantos
Üye
uzun bir süreden beri siyasetçileri dinliyorum. hepsi öss sınav sisteminin kaldırılmasını istiyor. peki benim anlamadığım bir nokta var. öss sınavı kalkarsa ne olacak? öğrenciler üniversitelere liselerindeki başarılarıyla ve okul başarısıyla girecekler ... eee değişen ne olacak ki o zaman ? bu sefer de liselere giriş sınavı olan OKS sınavının önemi artacak. yani geleceği artık ÖSS değil OKS sınavı belirleyecek :S ben küçük yaşta bir çocuğa bu kadar büyük bir yük yüklenmesinden yana değilim. Ergenlik döneminde olan bir birey zaten duygusal manada birçok değişiklik yaşayacak . Bu yüzden gerçekten başarılı olacağı bir branşta , duyguları ve düşünceleri yüzünden daha doğrusu ergenlik döneminde olduğundan dolayı başarısız olacak ... bana sorarsanız ÖSS sınavı kalkmasın . çünkü böyle olursa küçük bireylere çok büyük bir sorumluluk yüklemiş oluruz. zaten hassas bir dönem geçiren o birey için bu hiç de istenilen bir durum olmaz! Gerçek başarının yakalanacağına inanmıyorum ...
Saygılarımla...
3 yıl önce # -
insanları eğitmek konusundaki diğer toplumlara nazaran tek farkımız bence ülkemizin milliyetçi ruhundan kaynaklanan ve bir bakımada az da olsa emperyalizm toplumlarına eş değerdeki bir sistemle yönetilmeye kalkışılan değerlerimiz olduktan sonra bu ülkede bazı şeyler mutlaka birilerinin tekelinde olucaktır.Gerek siyaset gerek eğitim gerekse sosyo kültürel açıdan gelişmeye yüz tutan oluşumlarımız sürekli yozlaşmaya sürekli salt bir bakış açısından idare edilmeye çalışıldıkça bu toplum ne öss denilen tek düze öğrenci yerleştirme sistemi ile geleceğini bir nebze olsun garanti altına alıp ileride bir amaç yada bir görüş için felsefe yürütür,ne de birey olarak süre gelen oluşumlar içerisinde tek parça olarak adını hissettirebilen bir ses olmayı hedefler.öss denilen kuram bence Türkiye coğrafyasın da eğitim süresi içerisinde günümüze kadar süre gelmiş gayet gereksiz ve insanların geleceklerini 3 saat 15 dakika gibi absürt bir zaman dilimi içerisine sığdırmaya çalışan bir sistemin eskimeye yüz tutmuş hatta bir o kadar da iler ki yıllarda faaliyetini yitirmeye başlayacağı anlamsız bir oluşumdur.
Umarım bu ülke de bir gün insanların eğitime göstermiş olduğu değerler gelecekleri belli kriterlere yada puan sistemleriyle kıyaslayarak ölçülmez; aksine her bireyin söyleyebileceği bir sözünün ve doğruluğunun kanıtlanabileceği görüşlerin süre geldiği bir felsefi yapılanma amacının güdüldüğü (YÖK)'süz bir hayat olur...
Teşekkürler...3 yıl önce # -
Birilerinin insiyatif kullanması gerekli. Ortada insiyatif kullanmayan yahut bu insiyatifi sadece kendi azınlığı için kullanan (türbanlı,etekli, takkeli vesaire)kişiler olduğu için çığ gibi sorunlar var.
Demek istediğim şudur, ben yakın tarihim hakkında 1950 ve sonrasının hükümetleri hakkında bir bok bilmiyorum çünkü 50 yıldan erken tarih öğretilmiyor. Yapılan hataları bilmiyorum, yapılan doğruları da bilmiyorum. Birileri kulağıma fısıldadığı için birşeyleri sevdim yada nefret ettim. Üniversiteye gitmem gerektiği fısıldandı kulağıma ve asla olmayacağım birşeye dönüştüm üniversitede. Mesleğim olmayacak, uzmanlık alanım olmayacak. Tercihimi ekmeksiz kalmamaktan yana yaptım. Okursan aç kalmazsın dediler. Üniversite birşey öğreten kurum değildir. Külliyen yalan. Üniversite olsa olsa ülkemde meslek kazandıran, çalışma hakkı kazandıran bir pasaport-vize kurumudur.
Tartıştığınız şeyin sonuna veya başına dönerek, iş için mi yoksa öğrenmek için mi okumak gerekiyor sorusuna cevap bulunmalı. O zaman sınav, yığın, kitle, sorun, stres gibi birşey kalmayacaktır. Beden eğitimi okuyanlar devlet memuru olmaya çalışmayacaktır. İmamlar siyasetçi olmayacaktır. İnsiyatif işte burada gerekli. Ülke de patır patır birşeyler yetiştiriliyor, önce çocuk yetiştiriliyor, sonra o çocuklar ucunu bağlayacak bir yer yokken "üniversiteliler" olarak yetiştiriliyor. Nereye ne kadar, ne zaman, ne boyutta, ne ve kim lazım soruları yok ortada.
Devlet politikası ile cahil anne baba arasında evlat yetiştirme açısından fark olmalı, doğurduğun şey sokak köpeği değil. Tıpkı okuttuğun şeyin de öyle olmadığı gibi.
Son olarak şunu söylemek isterim eğer önünde üniversiteye gireyim mi girmeyeyim mi gibi bir dönemeç olan arkadaşlar varsa....
Bu ülkenin en zenginleri ilkokul mezunları... Ama sen yine de gir... Belki lazım olur3 yıl önce # -
Normal bir ülkede tarih denilen bilim ülkemizdeki gibi baştan sona doğru değilde sondan başa doğru işlenir yani,esas amaç oğrenciye yakın tarihini öğretmektir.Veya şöyle anlatayım 2000 yıl önce kaç çinliye atladığın pekte önemli deildir yakın tarihin yanında...
Herşeyi anladım da milli eğitim sistemini kendi oluşturmayan , bunu amerikalılara bırakmış (ki gerçekten çok iyi para aldıklarını biliyorum) bir ülkede hangi sistemden bahsediyoruz ki.
Not=Milli eğitimde yaklaşık olarak 50 amerikalı uzman çalışmakta.İnanılacak gibi değil ama ilginç bulanlar araştırırlarsa nedemek istediğimi anlarlar.
3 yıl önce # -
türkiyede öss sınavaının kaldırlıması ütopyadan öteye geçemez ki mantıklı olan da budur!
örneğin sınav sisteminin olmadığı hollandadan bahsedelim(türkiyedeki sistemi baz alarak)
ortaokuldan sonra öğrenciler ilerideki mesleklerine,ilgi alanları ve spesifik yeteneklerine göre türkiyedeki teknik lise veya adı herneyse dengesi(burdaki dengesini hayal gücünüze bırakıyorum)liselere başlıyorlar.
burda aldıkları 4yıllık eğitimden sonra gitmek istedikleri ünv.'nin not ort. tuttururlar ise eğer istedikleri üniversiteye giriyorlarbirçok politika adamı(siyaset adamı değil!!) seçimlerdee öss'nin kalkması gerektiğini söylüyorlar
ha şöyle bir nokta var benim alternatif bir sistemim yok sınav düzeni veya ünv. için
ama bu sene tam 40000öğrencinin kontenjan açığından yararlanamadığını var sayarsak türkiyede yeteri kadar ünv. var!(mı acaba?)mevcut sistemde okulların önemini artırmak ise sınavı kaldırmaktan kasıt çok garip örnekler mevcut ülkemizde
hakkari'de okula gitmek için 15km yol katetmek zorunda olan öğrencilerin olduğu bir ülkede sınav sistemi kalksın mı kalkmasın mı diye tartışmak da abesle iştigal eder(sözüm politikacılara)
sonuç olarak benim düşüncem 5milyar dolar harcayarak yeni ünv. inşaa edileceğine,bu 5milyar dolar eğitim sisteminin köküne ayırlısın
örn:öğretmen maaşları,okul yolları,bilg. labları vs vs
3 yıl önce # -
ben de başka bir şey isteyeceğim hazır istemekten konu açılmışken;
bir çok öğretmen veya yakınımdaki arkadaşlarım kimi izmir'de kimi ağrı'da okuyup, vatana millete yararlı bireyler yetiştirmek için öğretmen
oldular ama bir türlü kadroya alınamadılar.
şimdi osym, oks, kpss v.s. bunların hepsi sınavdan çok ızdıraba dönüştü. olur mu böyle rezalet,
oku oku adam ol, adam olduktan sonra sınava tekrar gir ama sürün, yerleşeme. bu sınav da neyin nesi? benim eğitimci birkaç arkadaşım o kadar başarılı olmalarına rağmen,
ayrıca ist. dersaneye bile gitmelerine rağmen, birkaç senedir atanmıyorlar. o kadar okuyan, zahmet gösteren memur ve eğitimci arkadaşlarıma lütfen kadro getirin ve yerleştirin, tam da seçim zamanı. o kadar kadronuz yoksa eğitim fakültelerine öğrenci almayın! ülkenin en ucra köşelerini bile yazıyorlar ama kadro yok. emekli olanlar çalışır, gençler kadro beklerken yerlerinde dururlar, ücretli ve sözleşmeli çalışırlar. emekli olanlar
çıkmaz ve gençlerimize yer açmazlar. emekliye de lafım yok esasında, onlar da ne yapsın bu zamanda
ama hepsinin bir çözümü olmalı. öğertemenlerimizin kıymetini bilmeli, maaşlarını da her ülkede olduğu gibi hakettiği kadar verilmeli. yavrularımız, çoçuklarımız, gençlerimiz onlara emanet.3 yıl önce # -
Ben kalkmamasından yanayım! İlla kaldıracaklar ise; alt yapı denen o şeyin iyi işlemesi yani ilkokuldan beri öğrencilere "üniversite diye bir şey var evladım, şimdiden hazırlanmalısın" şeklinde eğitim tarzı gelmesi lazım. Öğrencilerin çoğunluğu liseye geldiklerinde "aa üniversite diye bir şey varmış çalışmak lazım" düşüncesini görüyorlar. Eğitim ve bilgilendirme günümüz dünyasında çok ama çok önemli. Zemin sağlam bina çok zor yıkılır. Saygılar, sevgiler...
3 yıl önce # -
desantos
Üye
bu konu hakkında seçim zamanı Cem Uzan'ın bir yorumunu dinlemiştim. ilk başlarda kendi beynimden "böyle birşeyi yapmak çok zor olur" demiştim ama Cem Uzan'ın yorumlarını dinleyince o kadar da zor olmadığını öğrendim. bence de üniversitelere girişler sınavsız olsun ...
2 yıl önce # -
jit
Key Master
iyi hoş üniversiteye girişler sınavsız olsun ama nasıl?
bir sınıfa girmek isteyen 30 öğrenci var ama kontenjan 20 kişi. şimdi bu sınıfa giremeyecek olan 10 kişi ne olacak. yani hangi sistemle bu 20 kişiyi seçeceksiniz. kura mı çekelim
bu ancak kampanyalarda görülecek bir şey. yani kuru kuruya sınavsız sistemle olsun bu iş demek boş bir laf. olması gereken kişinin küçüklükten beri bir şeylere ilgisini vermesini sağlamak ve öğretim hayatı boyunca ona yoğunlaşmasını sağlamak ama malesef bunu sağlayacak altyapı yok. hal böyle olunca da böyle bir sınav sistemi ortaya çıkıyor. yani başka alternatifi yok. kim istemez sınavsız sistemi.
2 yıl önce # -
okula notlarınızla başvuracaksınız, bir nevi cv hazırlayıp iş başvurusunda bulunur gibi ve eğer daha önceki eğitim şekliniz ile not seviyeniz istediğiniz bölüm için uygunsa o bölüme yerleştirilecekiniz.
nasıl?2 yıl önce # -
jit
Key Master
yine altyapı olayı devreye giriyor. diyorsun ki önceki öğrenim hayatında almış olduğu notlara göre ilgili bir bölüme girsin diyorsun ve bunu türkiye gibi çifte standardın tavan yaptığı bir yerde olsun diyorsun
aynı öğrenci bir okulda bir dersten 3 alıyorsa başka bir okulda aynı dersten belki 5 almayı hakediyordur. yani ortada stabil bir yapı yok. össnin en önemli avantajlarından biri çifte standarı kaldırması. sınavda ne yaptıysan osun. herhangi bir ikililiğe maruz kalmıyorsun. dediğin şey pek tabi mümkün olan ve olduğu takdirde çok verim alınacak bir sistem ama uzun zaman diliminde gerçekleşebilecek bir hadise. şu anki eğitim zihniyetinde mümkün olması pek muhtemel bir şey değil bence.
2 yıl önce # -
Sınav sisteminden hiçbirimiz memnun olmasak da şurası çok açık ki, tersi de, özellikle Türkiye için, çok suistimale açık bir konu. Yalnız sınavlar devam ettirilecekse mutlaka yapılması gereken bir değişiklik var. O da zamanlama. Yılda bir kere düzenlenen bu sınavla, 3 saatte, tüm geleceğinizi belirliyorsunuz. Başvuru yapması zor, zamanını ola ki kaçırdınız, tekrar 1 yıl daha beklemeniz gerekiyor vs vs. Bence sınavlarla ilgili en büyük iyileştirme sınavın belli aralıklarla, örneğin 3 ayda bir, veya en azından 6 ayda bir tekrarlanması olur. Online olarak, kolayca başvurabileceğimiz sınavlar ve tekrar eden sınavlar olayı büyük ölçüde düzenleyebilir. Kaç gencimiz sadece heyecandan sınavdan başarısız çıkıyor. Onlara da kendilerini denemeleri ve 1 yıl gibi uzun bir zamanı kaybetmemeleri için güzel bir fırsat olur. Tabi ha deyince yapılabilecek kolay bir iş değil. Üniversite bazında da yapılması gereken çok iş var. Ara dönemde başlayabilme hakkı, kontenjan düzenlemeleri vs vs gibi. Ama çok adil bir çözüm olacağı inancındayım.
Selamlar,1 yıl önce # -
3 ayda bir sınav olmaz gibi geliyor bana. bir kere güvenliği ve soru kalitesi düşer en başta.
bence öncelikle meslek liselerinin itibarını geri versinler, bu kadar çok kişinin üniversite okumasına gerek yok. hem otobüs sürmek için üniversite okumaya ne gerek var ki?1 yıl önce # -
desantos
Üye
almanlar ikinci dünya savaşı sonrası büyük yıkım yaşadılar. ancak kısa bir sürede toparlanmasını bildiler. sorulduklarında ise " mesleki kalifiye elemanlar yetiştirerek onlara büyük önem verdik " diyorlar. Meslek liselerinin diğer liseler karşısındaki itibarı geri verilerek , kalifiye eleman yetiştirmenin önemini anlamak zorundayız. her yıl binlerce mühendis - doktor mezun oluyor. bunlar devlete lazım olacaklar mı yoksa boşboş mu gezecekler ? en önemli soru burada. Öss sınavı isterse haftada bir yapılsın. Çıkan elemanların akıbeti ne olacak asıl burası önemli !
Norveç hükümeti bundan birkaç yıl önce açıkladığı bir bildiride " 12 yıl boyunca tıp fakültesinden mezun almayacağız " dediler. Lütfen dikkat edin bu cümleye. Adamlar öyle bir planlama yapmışlar ki , ülkenin ne kadar doktora ihtiyacı var bunu hesaplayabiliyorlar. Çok merak ediyorum gün gelecek hükümet açıklama yapacak " 10 yıl boyunca mühendis almayacağız " cümlesini... Kısacası Öss sınavı nasıl olursa olsun kalifiye eleman yetiştirmenin önemini kavramamız lazım.
Saygılarımla
1 yıl önce #
Cevapla
Mesaj göndermek için giriş yapmalısınız.